Przypadający na 26.09.2026 Europejski Dzień Języków Obcych był doskonałą okazją do odejścia od tradycyjnego podręcznika na rzecz interaktywnej edukacji i zabawy lingwistycznej w naszej szkole.
🔹 Lekcja języka angielskiego w klasie 1 technikum została w całości poświęcona różnorodności kulturowej i językowej Europy, a komunikacja przez większość czasu odbywała się w języku angielskim. Najbardziej angażującym elementem lekcji były interaktywne gry online czy quizy, w których uczniowie mogli rywalizować ze sobą indywidualnie lub w zespołach, korzystając ze smartfonów i tablicy multimedialnej. Klasa grała także w teleturnieje online (np. na platformie Kahoot!) dedykowane Europejskiemu Dniowi Języków. Zadania dotyczyły m.in. rozpoznawania brzmienia danego języka po usłyszeniu krótkiego nagrania audio.
🔹 Klasa 1bLO z kolei zapoznała się z niezwykłą historią języka Esperanto, a następnie rywalizowała o drobne gadżety rozwiazując związany z nim quiz online. Uczniowie także mieli okazję zagrać w pełen zaskoczeń ‘guess the accent’ quiz – rozpoznając akcenty rodowitych mieszkańców państw anglojęzycznych oraz tych nieanglojęzycznych.
🔹 Klasa 2a i 2b LO obejrzały podcast o tym, jak poligloci uczą się języków obcych, a następnie przedyskutowały najciekawsze wskazówki. Zmierzyły się też zaciekle rywalizując w potyczce na Kahoot rozwiązując quiz o ciekawostkach związanych z językiem angielskim.
🔹 W starszych klasach technikum Europejski Dzień Języków upłynął pod znakiem European Mu-sic Challenge – uczniowie rozpoznawali języki i kraje na podstawie fragmentów europejskich piosenek. Następnie odpowiadali na pytania związane z czterema krajami, wybierali miejsca, które najchętniej by odwiedzili, a poruszając się po klasie, rozmawiali po angielsku i porównywali swoje wybory. Ponadto uczniowie pracowali w grupach nad językiem włoskim, hiszpańskim, szwedzkim i czeskim. Grupy prezentowały poznane zwroty, których znaczenie pozostali uczniowie próbowali odgadnąć, a także poznawały ciekawostki dotyczące danego języka i kraju.
🔹 Każda z lekcji w tym dniu kończyła się krótkim podsumowaniem, w którym uczniowie dzielili się swoimi wrażeniami w języku angielskim. Integracyjna forma zajęć tego dnia nie tylko poszerzyła ich wiedzę ogólną o Europie, ale przede wszystkim przełamała barierę językową i uaktywniła klasy poprzez ciekawe i pełne atrakcji rywalizacje.
